Le DESJEPS (Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport) sanctionne une formation de niveau 6 (anciennement II) (niveau BAC + 3) dans le secteur d’intervention de la jeunesse et de l’éducation populaire.
Nom du certificateur : Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques
Date de publication au JO : 29/11/2024
Date d’échéance de l’enregistrement : 29/11/2029
Dernière mise à jour : 18/06/2026
Le DESJEPS (Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport) sanctionne une formation de niveau 6 (anciennement II) (niveau BAC + 3) dans le secteur d’intervention de la jeunesse et de l’éducation populaire.
Il atteste l’acquisition d’une qualification dans l’exercice d’une activité professionnelle de direction dans les domaines socio-éducatif ou culturel.
Le directeur titulaire du diplôme doit, au terme de sa formation, être capable de :
Le directeur de structure et de projet conçoit et dirige la mise en œuvre du projet de développement pluriannuel d’une structure : association, service d’une collectivité territoriale, établissement ou secteur d’une association, structure commerciale, … agissant dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et / ou sportive.
Il impulse des dynamiques participatives de la part de l’ensemble des parties prenantes de l’organisation (personnels, publics accueillis, gouvernance, bénévoles, …), mobilise les ressources nécessaires et associe les partenaires et réseaux de la structure.
Il assure en autonomie et, le cas échéant, en lien avec les services dédiés, la gestion d’une structure dans ses différentes dimensions (administrative, financière, économique, gestion des ressources humaines, matérielles et opérationnelles) dans le respect des règles de gouvernance, de l’organisation de la structure et des règlementations en vigueur.
En lien avec ses instances de gouvernance, il est chargé de définir les orientations stratégiques de la structure, en s’appuyant sur un diagnostic et une analyse stratégique.
Il promeut les activités et les orientations stratégiques de la structure auprès de ses partenaires, notamment institutionnels et est force de proposition en vue d’apporter des réponses nouvelles aux besoins identifiés sur le territoire de référence de la structure et auprès de ses différents publics.
Pour pouvoir intégrer la formation, le candidat doit être titulaire de l’un des certificats relatifs au secourisme suivants :
et de l’un de ces diplômes :
ou
Professionnels de l’animation, de l’éducation populaire ou du secteur socioculturel souhaitant développer leurs compétences en coordination de projets, management d’équipe et développement territorial. Cette formation s’adresse notamment aux animateurs expérimentés, responsables de secteur, coordinateurs ou porteurs de projets associatifs.
Coût de la formation 10815€
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NC
Pas de promotion en
2024-2025
*Le pourcentage du taux de réussite est le ratio entre les candidat(e)s reçu(e)s et le total de candidat(e)s présenté(e)s
Pour la promotion
2022-2023
BC01 : Construire, avec les instances de gouvernance, la stratégie de développement d’une structure dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive.
BC02 : Concevoir et diriger un projet de développement d’une structure dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive.
BC03 : Manager l’équipe et gérer les ressources humaines et la démarche « Qualité, Sécurité, Santé au Travail et Environnement » d’une structure dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive.
BC04 : Assurer la gestion financière, matérielle et administrative d’une structure dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive.
1) un document écrit analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de perfectionnement sportif en sports de contact ; suivi d’une soutenance orale.
2) un document personnel présentant et analysant un plan d’entraînement d’un niveau de perfectionnement sportif en sport de contact dans l’option choisie (kick-boxing ou boxe thaï – muay thaï) et un projet de formation en sports de contact.
3) une mise en situation professionnelle composée d’une conduite de séance d’entraînement en sécurité d’un niveau de perfectionnement sportif en sports de contact selon l’option choisie parmi celles figurant dans le dossier susmentionné.
4) un entretien portant sur : A) la mise en œuvre pédagogique et sécuritaire de la séance encadrée et le plan d’entraînement figurant dans le dossier susmentionné B) le projet de formation figurant dans le dossier susmentionné
Directeur, chef de projet, directeur d’équipement, délégué régional, responsable de secteur, directeur de service, directeur de structure.
Le directeur travaille notamment dans le cadre d’associations de jeunesse, d’éducation populaire ou de sport, du lien social et familial, de collectivités publiques, de regroupements intercommunaux, du secteur médico-social, d’entreprises du secteur marchand ou de l’économie sociale. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique et conduit, par délégation, le projet de la structure.
En France, plusieurs établissements proposent le BPJEPS Basket-ball en alternance. Vous pouvez envisager les options suivantes :
FORMAPI : Nous proposons ce diplôme dans plusieurs de nos sites de formation, notamment à Chalon-sur-Saône, à Lons-le-Saunier ou encore à Auxerre.
Institut de Formation Auvergne-Rhône-Alpes de BasketBall (IFRABB) : Ici, la formation s’effectue en alternance avec une structure club durant une saison sportive complète.
Formasat : La formation dure 2 ans et se réalise en alternance, 2 jours en organisme de formation et 3 jours au sein d’une structure professionnelle.
CFA Omnisports : La formation s’effectue en alternance avec une structure sportive. L’âge requis est entre 18 à 30 ans et le niveau scolaire minimum est la fin de première ou BAPAAT.
Enfin, n’hésitez pas à consulter le site sports.gouv.fr pour trouver d’autres spécialités du BPJEPS en alternance.
Pour choisir le meilleur centre de formation pour le BPJEPS Basket-ball, plusieurs critères sont à considérer. Premièrement, la qualité de la formation offerte est primordiale. Par exemple, l’IFRABB et FORMAPI proposent une formation complète et polyvalente qui développe les compétences nécessaires pour animer toute activité dans le domaine du basketball, y compris des activités innovantes telles que le basket 3×3, le basket tonic et le basket santé.
Deuxièmement, la flexibilité de la formation est un autre facteur à considérer. Certains centres comme le CFA Omnisports et FORMAPI offrent une formation en alternance, ce qui permet aux étudiant(e)s de concilier théorie et pratique tout en gagnant de l’expérience sur le terrain.
Enfin, le coût de la formation peut varier d’un centre à l’autre. Il est donc important de prendre en compte ce facteur lors de la sélection du meilleur centre de formation pour faire un BPJEPS Basket-ball.
Le salaire d’un(e) éducateur(rice) sportif(ve) possédant un BPJEPS Basket-ball varie en fonction de plusieurs facteurs. En premier lieu, le statut professionnel de l’individu a une influence significative. Par exemple, un(e) entraîneur(se) travaillant dans une structure en alternance peut recevoir une rémunération mensuelle basée sur un pourcentage du SMIC, qui varie en fonction de l’âge.
De plus, le coefficient appliqué pour le calcul du salaire peut être compris entre 250 et 300, selon le rôle occupé et la convention collective. Il est aussi à noter que le salaire peut être influencé par l’expérience de l’individu, le type de structure dans laquelle il(elle) travaille (club, association, entreprise) et la localisation géographique.
En somme, le salaire avec un BPJEPS Basket-ball est variable et dépend de divers éléments spécifiques à chaque situation professionnelle.
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