LICENCE SCIENCES et TECHNIQUE des ACTIVITES PHYSIQUES et SPORTIVES

• Acquérir une culture universitaire spécifique à l’activité physique et à son enseignement ;
• Maîtriser l’expression écrite et orale ;
• Développer une culture professionnelle de l’enseignement des activités sportives.

ATTENDUS

• Compétences scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la Vie, Sciences humaines et sociales) ;
• Compétences en expression écrite ;
• Compétences de raisonnement logique ;
• Compétences sportives ;
• Exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes.

TUTORAT

Un tutorat de rentrée accueille les nouveaux(elles) étudiant(e)s et leur fait découvrir le campus et le monde universitaire.
Un tutorat pédagogique est également organisé.

PRÉREQUIS

• Baccalauréat
• Diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU) ou autres titres admis en dispense du baccalauréat.

PUBLICS VISÉS

Étudiant(e)s ayant validé leur licence 2 Éducation Motricité ou réorientation mais soumis à validation du dossier 

FINANCEMENT

Contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation, Pro-A
https://sefca.u-bourgogne.fr/alternance.html

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Tout(e) étudiant(e) du parcours ayant réussi ses examens de L2 ou ayant obtenu l’autorisation de poursuivre en AJAC.

Pour tout changement de parcours en fin de L2 ou après une L3, l’étudiant(e) devra constituer un dossier de candidature et le déposer au service de scolarité L3 avant la date limite indiquée. La constitution de ce dossier est organisée par la fiche de « Demande de changement de parcours pour une admission en L3 STAPS », disponible sur le site de l’UFRSTAPS. La demande sera étudiée en commission après le jury de session 2 lors de chaque année universitaire. Un entretien individuel obligatoire peut se substituer à la commission ou la compléter.

La formation Licence STAPS mention Éducation et Motricité s’organise autour de trois grands types de compétences :

• Diagnostiquer et concevoir des interventions dans les activités sportives ;
• Intervenir en face à face pédagogique ;
• Analyser le rôle et la place de l’enseignant(e) d’EPS dans le système éducatif.

COMPÉTENCES ACQUISES

• Culture technique, technologique et scientifique propre aux APSE
• Connaissances et maîtrise des éléments nécessaires au sein des champs scientifiques mobilisés (sciences de la Vie, sciences humaines et sociales, sciences de l’intervention)
• Connaissances techniques et anthropologiques dans le domaine des APSE
• Mobilisation des modèles technologiques construits dans le domaine des APS permettant l’observation, l’analyse, le diagnostic et la formulation de contenus de formation
• Pratiques des APSE mobilisées dans le champ éducatif
• Connaissance d’une langue vivante, de la technologie de l’information, des multimédias…
• Méthodologie de l’expression écrite et orale
• Connaissance et expérience des spécificités de l’enseignement et des problématiques éducatives
• Pré-professionnalisation dans les secteurs éducatifs concernés
• Didactique et pédagogie des APSE
• Connaissance et maîtrise des textes réglementaires et institutionnels régissant l’exercice des métiers concernés
• Éthique professionnelle, responsabilité et sécurité

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Sessions d’examen

Session 1 du semestre 1 : fin décembre et/ou début janvier (certaines épreuves peuvent être anticipées).

Session 1 du semestre 2 : fin avril et/ou début mai et/ou septembre (soutenance de mémoire Masters et Licence Pro). Certaines épreuves peuvent être anticipées pour faciliter l’organisation des examens.

Sessions 2 des semestres 1 et 2 : mi-juin à début septembre.

DÉBOUCHÉS

• Sur concours : Professorat d’éducation physique
• Professions institutionnellement définies (professorat des écoles et professorat des lycées/collèges..,)
• Emplois contractuels dans l’Éducation
• Encadrement et enseignement des APSA dans toutes structures à vocation éducative

Cette licence délivre une carte professionnelle Jeunesse & Sport reconnue sur le marché du travail.

SECTEURS D’ACTIVITÉ

Intervenant(e)s en activités physiques, auprès d’enfants ou de jeunes adultes :

• dans des communes,
• dans le secteur associatif,
• dans des structures privées jouant un rôle de prestataires auprès des collectivités,
• dans des structures carcérales.

POURSUITE DE PARCOURS

• En master à finalité recherche
• En master MEEF